11选5平台官网
11选5平台官网

全国服务热线

4006-123-1230
  • <acronym id="zlxnr"></acronym>
    1. <track id="zlxnr"></track>

      ABOUT US
      公司介绍

      2019年全国职业院校智能制造应用与发展高峰论坛在沪成功举办

      编辑: admin 来源: 未知 时间: 2019-09-09 08:00阅读次数: 35

      2019年全国职业院校智能制造应用与发展高峰论坛在沪成功举办

      2019年7月10日♀,由中国机械工业联合会主办↑,中国机械工业联合会智能制造分会〇△、机械工业教育发展中心和机械工业出版社承办的“2019年全国职业院校智能制造应用与发展高峰论坛”在上海成功举办↑♀。

      高峰论坛旨在贯彻落实国家职业教育改革精神△,深化行业产教融合♀、校企合作◇△〇,推进机械行业职业教育迈向高质量发展〇△。

      逾200名行业专家△、企业家就新时代机械行业技能人才需求及培养对策△△△、新一代智能制造发展战略△、机器人智能制造创新与人才培养〇◇、产教融合共建智能制造教育新生态♀↑◇、校企合作和产校融合等几方面展开交流↑△。 高峰论坛由中国机械工业联合会智能制造分会副秘书长刘前军主持◇,邀请参会的嘉宾有中国工程院战略咨询中心研究院延建林△、教育部长江学者特聘教授(苏州大学机电工程学院院长)孙立宁、机械工业教育发展中心业务部主任耿东川△、机械工业出版社支教分社社长高倩↑、机械行业职业教育产教协同研究院总工程师滕宏春♀↑◇◇、菲尼克斯电气中国公司副总裁、总工程师杜品圣〇、广州数控设备有限公司智能制造工程中心常务副主任宋健等♀△。

      围绕“职业院校智能制造应用与发展”的主题↑,嘉宾们做了精彩的报告分享〇。

      中国工程院战略咨询中心研究院延建林延建林则表示,智能制造是先进制造技术与先进信息通信技术的深度融合△△,实现制造的数字化△◇、网络化和智能化发展。

      目前随着互联网△↑、大数据和人工智能等技术的迅猛发展◇,智能制造正在加速向新一代智能制造迈进。

      而新一代智能制造基于新一代人工智能技术与制造技术的融合△,同时更加强调人在制造系统中核心地位,并有望给制造业乃至人类社会带来革命性变化〇〇。

      机械行业职业教育产教协同研究院总工程师滕宏春滕宏春指出△,中国制造2025已经快速推动中国制造向智能制造方向转型〇。

      职业教育人才培养不仅仅是教育层次亟待提升,更重要的事人才能力结构的跨越〇。

      全国智能制造应用技术大赛〇,将引领职业教育“跨界”◇、“融通”♀、“匠心”高质量人才培养模式△◇△。 与此同时△,需要系统思考专业设置与专业内涵的变与不变〇。

      再认识“各种模式”对职业院校发展的影响↑〇△,应追求务实的人才培养质量提升♀〇,深化产教融合〇△〇◇、校企合作,解决社会服务能力不足的短板。 教育部长江学者特聘教授(苏州大学机电工程学院院长)孙立宁孙立宁认为♀△,我国制造业转型升级◇〇,大力发展战略新兴产业△♀◇↑♀,处于战略机遇期。

      人工智能↑、互联网、大数据和3D等新技术兴起〇↑↑,机遇与挑战并存△。 智能制造♀、绿色制造和服务与融合是重要的发展方向↑。

      国家高度重视,制定了强国制造发展战略◇,发布中国制造2025计划♀◇〇。 面向战略新兴产业与转型升级〇◇〇△,要加强集成应用创新◇。 同时要注重学科交叉与融合,加强基础研究与关键技术持续创新◇♀。 人才是实现我国智能制造的重要基础↑,通过培养模式和机制创新,打造智能制造多层次人才培养、创新创业平台〇◇,形成完善的创新链△△、产业链♀、人才链和资金链,机器人遇智能制造产业协同发展△♀。

      菲尼克斯电气中国公司副总裁◇〇、总工程师杜品圣杜品圣则从“校企合作♀↑♀△,产教融合”入手↑△,他指出△〇,当前社会教育的目的是培养创新性的技术人才◇。

      而创新性技术人才的评估目标是具有创新思维的工匠精神〇△。

      同时创新型人才应该有牢固的专业专业知识、独立的实践能力△、精益的工艺思维和创新的研发技能↑。 而产教融合型校企合作新模式是将工程实践工厂化↑、企业培训教育化♀、学以致用目标化和校企合作持久化♀↑♀,该模式的根本是建立将教育教学过程与企业经营管理过程一体化的融合体△。

      广州数控设备有限公司智能制造工程中心常务副主任宋健宋健认为,智能制造时代对“人才”提出了更高的需求△。

      智能制造的工作特点决定了其需要更多跨学科背景的复合型人才△,这些人才需要具备职业通用技能、多学科专业技能和系统融合技能〇。

      产教融合创新工场有四个特点:1〇↑、政产学研金介用七位一体,多元资源联动深度实践产教融合◇;2〇、有效嫁接融合产业与教育全要素◇△,破解产教融合“两张皮”的窘局↑△〇;3、创造互联协作的产教融合创新链,有效实现企业与院校的价值平衡♀;4◇△、一个中心对内对外多项服务并行,服务主体涵盖多个层面♀△。

      当前智能制造领域的产教融合仍是一个需要继续探索的课题◇,需要更多院校↑、企业参与实践,为产教融合探索一套更加行之有效的模式◇◇◇,推动人才↑、科技↑♀↑、教育和产业进步〇,推动经济发展♀,造福社会△△。 下午的主旨报告分别是云科聚匠教育科技有限公司总经理吕新宇的“云联共享.协同育人——工业互联网教学探索分享”;常州机电职业技术学院机械工程学院院长刘江教授的“智能制造背景下高职人才培养思考与实践”;广州市机电技师学院智能制造系主任张善燕的“专业群对接产业链培养智能制造背景下的复合型高技能人才——广州市机电技师学院智能制造专业群建设的思考与实践”;上海明材教育科技有限公司企业事业部总经理吴静垚的“明材企业学院:探索产教融合新模式◇♀,打造升级版现代学徒制”△♀◇;方源智能(北京)科技有限公司总经理张方杰的“浅谈职业院校智能制造类专业产教融合↑△、人才培养的模式”△△◇;机械工业出版社职业教育分社主任齐志刚的“产教融合背景下的智能制造领域教材遇资源建设”↑。 云科聚匠教育科技有限公司总经理吕新宇常州机电职业技术学院机械工程学院院长刘江教授广州市机电技师学院智能制造系主任张善燕上海明材教育科技有限公司企业事业部总经理吴静垚方源智能(北京)科技有限公司总经理张方杰机械工业出版社职业教育分社主任齐志刚嘉宾们普遍认为〇◇,此次“2019年全国职业院校智能制造应用与发展高峰论坛”提供了业内专家△♀〇、学者△、企业家相互交流心得的平台♀,同时更好地贯彻落实了《国家职业教育改革实施方案》精神〇,主动适应产业转型升级和职业教育改革发展的新形势◇◇△、新要求◇♀◇,深化机械行业职业教育融合◇、校企合作,搭建多元共享↑↑、同频共振♀♀、协同发展的新时代机械行业产教融合平台↑△△,积极探索校企协同育人新模式◇、新机制△〇,服务行业职业教育迈向高质量〇、高水平,加强行业〇、企业◇、院校等多方合作◇△,推动智能制造↑△◇〇、机器人、工业大数据↑♀♀、人工智能、无人机、增材制造和高端装备制造专业方向的协同发展◇,深化课程改革↑△↑,丰富专业内涵〇◇△↑,提升教师专业水平和实践能力♀◇△。

      网站地图

      龙虎大战攻略-龙虎大战ios手机专区下载骞冲畨鏍″洯 骞冲畨娌冲崡| 预告-17时视频播潍坊杯 U19国青鲁能青年队出战| 长沙芙蓉万家丽购物百货中心生意转让| 阳民招收留学博士研究生招生通告(Airport and institutional Economics)| 人民日报钟声:坚守共识原则 中国言行一致| 央行发布房贷利率新政 保持个人住房贷款利率基本稳定| 沾月球尘埃袋子拍得180万美元 曾以995美元售出| 3d怎么算下期和值《王者荣耀》邀开发者共创游戏 可后者担心收益| 烟台警方侦破“蜂鸟直播”特大电信诈骗案| 万人德扑官方转机!俄田径独苗上诉成功 重获奥运参赛资格| 中国福彩官方app| 快三大小真能赚钱吗| 人民币对美元汇率中间价报6.9996元 下调313个基点| 顺子牛大还是牛牛大| 太平洋汤加群岛发生6.4级地震 震源深度180公里| 德波尔:愚蠢失误葬送国米 但我们配得上胜利| Xis article on Yangtze River Economic Belt development to be published| 幸运快乐8开奖结果欢迎访问复高科技网站| 五分28-五分28规律技巧江西规定:高铁周边500米内禁飞无人机| 五分pk10返点曝速腾扭力梁后悬架频断裂 合肥车主集体维权| 网上买金利彩票是真的吗农村饮用水安全怎样确保?| 秒速快3精准计划-Welcome【视频】陕西日报社与陕西省体育局举行战略合作框架协议签字仪式| 十分赛车代理-十分赛车走势图| 灵活办公空间为京津冀招商引资增添活力| 大发彩票官方网址是多少|

      11选5平台官网提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
      Copyright (C) 2006-2017 11选5平台官网 All Rights Reserved.